Q edukacji cyfrowej
14
%
293 Kč 339 Kč
Odesíláme do 3 až 5 dní
Sleva až 70% u třetiny knih
Celem książki jest kompleksowa analiza wykorzystania technologii cyfrowych w szkołach na wszystkich poziomach edukacyjnych oraz wypracowanie na jej podstawie rekomendacji w zakresie metod, form oraz narzędzi pracy niezbędnych w procesach dydaktycznych realizowanych z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Publikacja opiera się na wynikach największego polskiego badania Polska Szkoła w Dobie Cyfryzacji. Książka odnosi się do całego środowiska szkolnego, obejmującego uczniów, nauczycieli, rodziców, kadrę zarządzającą. Bowiem potrzeby, oczekiwania oraz możliwości środowiska szkolnego kształtują poziom wdrożenia, wykorzystania oraz rozwoju technologii cyfrowych w szkołach.
| Autor: | Małgorzata Sieńczewska Marlena Plebańska Aleksand |
| Nakladatel: | Difin |
| ISBN: | 9788380850231 |
| Rok vydání: | 2020 |
| Jazyk : | Polština |
| Vazba: | Měkká |
| Počet stran: | 196 |
Mohlo by se vám také líbit..
-
Przemoc rodzinna. Aspekty psychologic...
Bruna Costacurta
-
Konflikt ukraiński w rozgrywkach geop...
Krzysztof Surdyk
-
Podstawy statystyki dla psychologów
Wiesław Szymczak
-
Jedzenie pod wpływem emocji
Czepczor Kamila, Brytek-Matera Anna
-
Sztuka dyplomacji i komunikacji w świ...
Beata Papuda-Dolińska
-
Asertywność klucz do dobrych relacji ...
Klos Adriana
-
Psychologia w pracy terapeuty zajęcio...
Edyta Janus
-
Negocjacje policyjne i więzienne
Feliks Tomaszewski
-
Skuteczna praca z wychowankiem niedos...
Aneta Paszkiewicz
-
Pamięć sensoryczna czyli myśleć ciałem
Modrak Małgorzata
-
Szkolenie taktyczne rosyjskich pododd...
Mroszczyk Marek, Makowiec Paweł
-
Pomoc psychologiczna chorym somatycznie
Latham-Koenig Christina
-
Zrozumieć współczesny terroryzm
Wojciechowski Sebastian, Osiewicz Przemysław
-
Seksoholizm. Perwersja i miłość
Damian Zdrada
-
Przemoc domowa. Czy można wybaczyć i ...
Dorota Dyjakon
-
Abstynencja czy ograniczanie picia?
Agnes Malfettes-Wittmann, Sylvie Meyer-Dreux
