Internationalisierung der Curricula an Hochschulen
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Einleitung
Hiltraud Casper-Hehne, Tanja Reiffenrath, Gordon Bölling & Katrin Haufe-Wadle
Grundfragen einer systematischen Internationalisierung der Curricula
Internationalisation of the Curriculum: Challenges, Misconceptions and the Role of Disciplines
Elspeth Jones
Die Internationalisierung der Curricula als Change-Management-Prozess: Das Göttinger Modell
Hiltraud Casper-Hehne & Tanja Reiffenrath
Internationalisierung der Hochschulcurricula aus der Perspektive transkultureller Bildung: Akademische Lehre nachhaltig weiter denken
Jennifer Bening, Eva-Maria Willis & Markus Auditor
Internationalisierung der Curricula und das Potenzial digitaler Medien
Internationalisierung durch Digitalisierung: Das Potsdamer Modell als adaptiver Ansatz zur Hochschulentwicklung
Alexander Knoth & Emil Herrling
Internationale Curriculaentwicklung zwischen lokalen Anforderungen und globaler Perspektive: Digitalisierung als Chance für internationale Hochschulkooperationen
Kristin Bleyder
Vorbereitung ausländischer Studierender für ein Studium in Deutschland im Rahmen eines Flipped-Classroom-Kurses
Michael Klenner, Frank Grimm & H.-Christian Brauweiler
Entwicklung und Struktur eines Online-Kurses Analytische Chemie für internationale Master-Studierende
Thorsten Daubenfeld, Arne Ramstetter & Dietmar Zenker
Internationalisation through Telecollaboration: A German/Canadian Experience
Grit Liebscher, Rüdiger Mueller & Philip Griffiths
Digital Technologies for Transnational Collaboration: A Glocal Approach from Sustainability Education
Guido Caniglia, Beatrice John, Leonie Bellina, Manfred Laubichler & Daniel Lang
Perspektiven aus den Disziplinen
Neue Wege in der juristischen Ausbildung: Vom Pilotprojekt Compliance Elliance zur digitalen Welt von LWOW (LawWithoutWalls)
Kristin Kißling & Hans-Henning Gonska
Implementing Meaningful Internationalised Curricula against the Backdrop of Sound Quality Management: The Case of ESB Business School, Reutlingen University
Hazel Grünewald & Joanne Corlett
Wie international darf, wie international muss ein medizinisches Curriculum heute sein?
Reinhard Putz & Michael Knipper
Ressourcen bündeln, Synergien nutzen: Internationales Studienprogramm European Studies in Global Perspectives (EuGl) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Lea Brenningmeyer
Timely Teacher Education: An Approach to Internationalising the Curricula
Angela Ittel, Gina Künze & Anja Meyer do Nascimento Pereira
Internationalisierung der Curricula begleiten und unterstützen
Erfahrungsbericht: Internationalisierung des Curriculums als Thema der hochschuldidaktischen Weiterbildung an der Hochschule Magdeburg-Stendal
Katja Eisenächer
MultiConText: Ein Konzept zur Förderung akademischer Schreibkompetenz für mehrsprachige Wissenschaftskontexte
Irina Barczaitis, Melanie Brinkschulte & Ella Grieshammer
Development of an International Master's Programme on Sustainability-driven Entrepreneurship: Using a European Multi-Stakeholder Approach
Lisa Mindt, Antje Disterheft & Marco Rieckmann
Abstracts
Über die Autor:innen
| Autor: | Casper-Hehne, Hiltraud |
| Nakladatel: | WBV Media |
| Rok vydání: | 2017 |
| Jazyk : | ENG-GER |
| Vazba: | Paperback / softback |
| Počet stran: | 275 |
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