Kinezjologia edukacyjna w pracy z dzieckiem...
10
%
183 Kč 203 Kč
Sleva až 70% u třetiny knih
Specyfika pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną zmusza pedagogów i terapeutów do ciągłych poszukiwań nowych metod pracy, które zachęcą dzieci do poznawania najbliższego otoczenia. Wymaga to jednak wielkiego wyczucia i zrozumienia problemu, by umiejętnie dostosować konkretne ćwiczenia do rodzaju zaburzeń u danego dziecka. Nie każda bowiem metoda może być wykorzystana w terapii dzieci z wszystkimi niepełnosprawnościami, nie oznacza to jednak, iż nie możemy z powodzeniem wykorzystywać pewnych jej elementów. Nie ma metody, która sprawdzałaby się w każdej sytuacji problemowej, którą można stymulować i usprawniać wszelkie zaburzenia rozwojowe - dlatego zadaniem pedagogów i terapeutów jest wyćwiczenie w sobie umiejętności doboru poszczególnych ćwiczeń do zamierzeń terapeutycznych.
Jedną z metod, która może pomóc dzieciom w maksymalnym, na miarę ich możliwości, rozwoju tak ważnych umiejętności percepcyjno-motorycznych, jest kinezjologia edukacyjna.
Zaprezentowane w niniejszej pracy badania dotyczą znaczenia oraz stopnia efektywności kinezjologii edukacyjnej w rozwijaniu podstawowych umiejętności szkolnych u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w lekkim stopniu, a szczegółowe scenariusze zajęć terapeutycznych dają możliwość wdrożenia tych oddziaływań w proces edukacyjno-terapeutyczny.
Publikacja ze względu na tematykę, adresowana jest do studentów kierunków pedagogicznych, zwłaszcza studentów pedagogiki specjalnej. Kierowana jest również do czynnych pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów, specjalistów terapii pedagogicznej, a także rodziców i opiekunów dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, poszukujących wskazówek, inspiracji i nowych możliwości właściwych oddziaływań terapeutycznych w trosce o jak najlepszy rozwój dziecka.
Jedną z metod, która może pomóc dzieciom w maksymalnym, na miarę ich możliwości, rozwoju tak ważnych umiejętności percepcyjno-motorycznych, jest kinezjologia edukacyjna.
Zaprezentowane w niniejszej pracy badania dotyczą znaczenia oraz stopnia efektywności kinezjologii edukacyjnej w rozwijaniu podstawowych umiejętności szkolnych u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w lekkim stopniu, a szczegółowe scenariusze zajęć terapeutycznych dają możliwość wdrożenia tych oddziaływań w proces edukacyjno-terapeutyczny.
Publikacja ze względu na tematykę, adresowana jest do studentów kierunków pedagogicznych, zwłaszcza studentów pedagogiki specjalnej. Kierowana jest również do czynnych pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów, specjalistów terapii pedagogicznej, a także rodziców i opiekunów dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, poszukujących wskazówek, inspiracji i nowych możliwości właściwych oddziaływań terapeutycznych w trosce o jak najlepszy rozwój dziecka.
Autor: | Magdalena Wójcik |
Nakladatel: | UMCS |
ISBN: | 9788322790274 |
Rok vydání: | 2017 |
Jazyk : | Polština |
Vazba: | Měkká |
Počet stran: | 253 |
Mohlo by se vám také líbit..
-
Zasoby psychospołeczne osób w podeszł...
Wrótniak Joanna
-
Dystans versus tolerancja
Kirenko Janusz, Wawer Rafał
-
Na drogach i bezdrożach historii psyc...
-
Na drogach i bezdrożach historii psyc...
-
Na drogach i bezdrożach historii psyc...
-
Terapia osób z niepełnosprawnością in...
Agnieszka Pawlak-Kindler
-
Postawy pracowników zawodów pomocowyc...
Anna Kanios
-
Człowiek w środowisku kulturowym
-
Sprawność negocjacyjna pokolenia Z
Paulina Kinga Nowakowska
-
Opór protest wykroczenie
-
Religijność seniorów. Uwarunkowania i...
Elżbieta Rydz, Anna Tychmanowicz
-
Między literaturą a medycyną część X ...
-
Homo sentiens - człowiek czujący
praca zbiorowa
-
Psychospołeczne uwarunkowania stresu ...
Zubrzycka-Maciąg Teresa, Kirenko Janusz
-
Postawy zdystansowania i tolerancyjno...
Urszula Olejnik
-
Konteksty cierpienia
Michał Sprawka, Ewa M. Szepietowska, Dorota Tursk