Feuerkind - Wasserkind
15
%
442 Kč 518 Kč
Sleva až 70% u třetiny knih
Übersetzt von Isolde Seidel§Nach 30 Jahren Praxis als Kinder- und Jugendarzt stellte der Autor für sich fest: Er hatte Tausende von Kindern behandelt, verfügte aber dennoch über kein probates Mittel im Umgang mit ADS/ADHS. Aus dieser Frustration heraus entwickelte er eine vollkommen neue Herangehensweise. Statt zu pathologisieren und Medikamente zu verordnen, steht jetzt an erster Stelle eine Frage: Wer ist dieses Kind, das mit dem Etikett ADS/ADHS versehen wurde, welchem Typus entspricht es?§Jedem Kind wohnt ein inneres Ordnungsmuster inne, eine wahre Natur, der sogenannte Typus. Nach dem System der Chinesischen Medizin hat jeder Typus an einer der fünf Grundkräfte teil: Holz, Feuer, Erde, Metall und Wasser. Bei jedem Kind gibt es eine vorherrschende Kraft, die seine Veranlagungen hervorbringt und die strukturiert, wie das Kind seine Erfahrungen macht, integriert und zum Ausdruck bringt. Über diesen typgerechten Zugang kann man impulsives Verhalten abmildern, Aufmerksamkeit leichter lenken sowie schulische und häusliche Probleme besser in den Griff bekommen.
| Autor: | Cowan, Stephen |
| Nakladatel: | Junfermann |
| Rok vydání: | 2014 |
| Jazyk : | Němčina |
| Vazba: | Paperback / softback |
| Počet stran: | 208 |
Mohlo by se vám také líbit..
-
Mit dir zu reden ist sinnlos! ... Ode...
Holler, Ingrid
-
Generative Trance
Gilligan, Stephen G.
-
Kopfbewohner oder: Wer bestimmt dein ...
Goulding, Mary McClure
-
Kommunikation - eine Schlüsselqualifi...
Ternes, Doris
-
Die Tricks der Trickser
Grieger-Langer, Suzanne
-
Mama, was schreist du so laut?
Hahn, Britta
-
Mit Freude läufts besser
Besser-Siegmund, Cora
-
Change - Raum für Veränderung
Schmidt-Tanger, Martina
-
TrophoTraining
Derbolowsky, Jakob
-
Transgenerationale Traumatisierung
Huber, Michaela
-
Viele sein. Ein Handbuch
Huber, Michaela
-
Trauma und Körper
Ogden, Pat
-
Der Zauberlehrling
Mohl, Alexa
-
Die Heldenreise
Gilligan, Stephen G.
-
Kommunikation und Veränderung
Bandler, Richard
-
Die Polyvagal-Theorie
Porges, Stephen W.
