Erfolg und Misserfolg beim selbstregulierten Lernen
19
%
1020 Kč 1 262 Kč
Sleva až 70% u třetiny knih
Sich Wissen selbstständig und eigenverantwortlich anzueignen und die eigenen Lernprozesse zu organisieren und zu steuern sind Kompetenzen, die in einer sich ständig verändernden Welt immer mehr gefordert sind. In modernen Unterrichtssettings können sie als Ziel und Voraussetzung zugleich beschrieben werden.
In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, was sich hinter der Trias von Lernstrategie, motivation und -erfolg verbirgt. Im Fokus stehen für das Gelingen von Arbeitsabläufen bedeutsame Intentionen, von deren Realisierung abhängt, inwieweit Lernende selbst ihr Arbeitsverhalten als gut oder auch als schlecht funktionierend begreifen.
Autor: | Holz-Ebeling, Friederike |
Nakladatel: | Waxmann |
Rok vydání: | 2017 |
Jazyk : | Němčina |
Vazba: | Paperback / softback |
Počet stran: | 582 |
Mohlo by se vám také líbit..
-
'Gib mir mal die große Pauke ......
Marchand, Marlis
-
Vom Urvertrauen zum Selbstvertrauen
Posth, Rüdiger
-
Wir sind wie Baumstämme im Schnee
Takeda, Arata
-
Taxonomie von Unterrichtsmethoden
Baumgartner, Peter
-
Professionelle Kompetenz von Lehrkräften
Kunter, Mareike
-
Das Schweigen der Könner
Neuweg, Georg H.
-
Deutsch als Zweitsprache in der Lehre...
Becker-Mrotzek, Michael
-
Singen in der Kindheit
Blank, Thomas
-
Muster und Strukturen im mathematisch...
Lüken, Miriam M.
-
Techniken der Klassenführung
Kounin, Jacob S.
-
Islamische Religionspädagogik
Sarikaya, Yasar
-
Forschungshandbuch empirische Schreib...
Becker-Mrotzek, Michael
-
Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fach...
Bayrhuber, Horst
-
Sprachtraining für Fachunterricht und...
Ohm, Udo
-
Der Seelengarten
Paß, Tanja
-
Effizientes Lernen durch Bewegung
Weiß, Otmar