Myślenie w edukacji
305 Kč 316 Kč
Tłumaczenie publikacji M. Lipmana (1923–2010) – klasyka teorii edukacji, twórcy programu Philosophy for Children, który zapoczątkował nowy ruch edukacyjny ukierunkowany na rozwijanie myślenia. Książka stanowi syntezę wiedzy na ten temat. Autor skupia się na trzech formach myślenia: twórczym, krytycznym I troskliwym oraz sposobach Ich rozwijania.\nPublikacja dla pedagogów, nauczycieli, edukatorów, studentów pedagogiki i innych kierunków humanistyczno-społecznych, badaczy edukacji, filozofów – dla wszystkich zainteresowanych sposobami postępowania umożliwiającymi uczniom na wszystkich poziomach kształcenia stanie się ludźmi bardziej refleksyjnymi, rozumniejszymi i rozsądniejszymi. Lipman nie tylko przedstawia podstawy rzemiosła myślenia i sądzenia, ale pokazuje również, jak podstawowe narzędzie ukierunkowywania edukacji na myślenie – wspólnotę dociekania – można wykorzystać do zmniejszenia przemocy w klasie szkolnej i udoskonalenia kształcenia dzieci z grup ryzyka. Dla praktyki pedagogicznej cenne są zwłaszcza przykłady naturalnych sytuacji szkolnych (instruktażowe dialogi, cytowane pytania). Mogą one dostarczyć nauczycielom ogólnych wskazówek, w jaki sposób konstruował własną praktykę edukacyjną ukierunkowaną na myślenie.\nParafrazując tytuł książki i łącząc go z serią wydawniczą: edukacja ukierunkowana na myślenie to mądra edukacja – taka, która w przemyślany sposób prowadzi uczniów i nauczycieli ku mądrości.\nDr hab. Iwona Czaja-Chudyba, prof. UP
\nW serii ukazały się:\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości dziecka. Koncepcja i wskazówki metodyczne\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć w przedszkolu i szkole podstawowej\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć dla młodzieży\nE. Płóciennik, Mądrość dziecka. Predyspozycje – przejawy – perspektywy wspierania\nJ. Sternberg, L. Jarvin, E. L. Grigorenko, Mądrość, inteligencja i twórczość w nauczaniu. Jak zapewnić uczniom sukces\nPobojewska, Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka\nCzaja-Chudyba, Myślenie krytyczne w edukacji. Metodyka kształcenia w szkole podstawowej\nK. J. Szmidt, E. Płóciennik, Myślenie pytajne. Teoria i kształcenie
\n| Autor: | Lipman, Matthew |
| Nakladatel: | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| ISBN: | 9788382205954 |
| Rok vydání: | 2021 |
| Jazyk : | Polština |
| Vazba: | měkká |
| Počet stran: | 366 |
-
Philosophy in the Classroom
Lipman, Matthew
-
Edukacja do samodzielności
Aldona Pobojewska
-
Mądrość dziecka
Elżbieta Płóciennik
-
Znajdź z polskim wspólny język
Biernacka Michalina
-
Reklama
Winston Fletcher
-
Polonistyczna dydaktyka ogólna
Jolanta Fiszbak
-
Palmyra, której już nie ma
Paul Veyne
-
Big Data
Holmes, Dawn E.
-
Arteterapia w twórczym rozwoju
Karolak Wiesław
-
Jędrzej Moraczewski Wspomnienia Ludzi...
-
Liegko i prosto. Urowień A2-B1. Uczeb...
Kuca Zoja, Curkan-Dróżka Ełona, Bojanowska Ewa, Nevzorova-Kmech Elena, Rodak Anna
-
Design thinking dla edukatorów
Beata Michalska-Dominiak, Piotr Grocholiński
-
Jurysprudencja 17
Byczyński Marcin J.
-
Testy 1 śródsemestralne i semestralne...
Krzywańska Małgorzata, Wicińska Tatiana
-
Arystoksenos z Tarentu
Maciejewska Anna
-
Arteterapia dla dzieci i młodzieży
Wiesław Karolak
