Myślenie w edukacji
265 Kč 321 Kč
Tłumaczenie publikacji M. Lipmana (1923–2010) – klasyka teorii edukacji, twórcy programu Philosophy for Children, który zapoczątkował nowy ruch edukacyjny ukierunkowany na rozwijanie myślenia. Książka stanowi syntezę wiedzy na ten temat. Autor skupia się na trzech formach myślenia: twórczym, krytycznym I troskliwym oraz sposobach Ich rozwijania.\nPublikacja dla pedagogów, nauczycieli, edukatorów, studentów pedagogiki i innych kierunków humanistyczno-społecznych, badaczy edukacji, filozofów – dla wszystkich zainteresowanych sposobami postępowania umożliwiającymi uczniom na wszystkich poziomach kształcenia stanie się ludźmi bardziej refleksyjnymi, rozumniejszymi i rozsądniejszymi. Lipman nie tylko przedstawia podstawy rzemiosła myślenia i sądzenia, ale pokazuje również, jak podstawowe narzędzie ukierunkowywania edukacji na myślenie – wspólnotę dociekania – można wykorzystać do zmniejszenia przemocy w klasie szkolnej i udoskonalenia kształcenia dzieci z grup ryzyka. Dla praktyki pedagogicznej cenne są zwłaszcza przykłady naturalnych sytuacji szkolnych (instruktażowe dialogi, cytowane pytania). Mogą one dostarczyć nauczycielom ogólnych wskazówek, w jaki sposób konstruował własną praktykę edukacyjną ukierunkowaną na myślenie.\nParafrazując tytuł książki i łącząc go z serią wydawniczą: edukacja ukierunkowana na myślenie to mądra edukacja – taka, która w przemyślany sposób prowadzi uczniów i nauczycieli ku mądrości.\nDr hab. Iwona Czaja-Chudyba, prof. UP
\nW serii ukazały się:\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości dziecka. Koncepcja i wskazówki metodyczne\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć w przedszkolu i szkole podstawowej\nE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć dla młodzieży\nE. Płóciennik, Mądrość dziecka. Predyspozycje – przejawy – perspektywy wspierania\nJ. Sternberg, L. Jarvin, E. L. Grigorenko, Mądrość, inteligencja i twórczość w nauczaniu. Jak zapewnić uczniom sukces\nPobojewska, Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka\nCzaja-Chudyba, Myślenie krytyczne w edukacji. Metodyka kształcenia w szkole podstawowej\nK. J. Szmidt, E. Płóciennik, Myślenie pytajne. Teoria i kształcenie
\nAutor: | Lipman, Matthew |
Nakladatel: | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
ISBN: | 9788382205954 |
Rok vydání: | 2021 |
Jazyk : | Polština |
Vazba: | měkká |
Počet stran: | 366 |
-
Philosophy in the Classroom
Lipman, Matthew
-
Zależne Zwierzęta Rozumne
MacIntyre Alasdair
-
Determinanty zachowań transportowych ...
Wójcik Szymon
-
Wybory bez wyborów
Paweł Stępień
-
Teoria gier
Binmore, Ken
-
Dlaczego mnie zostawiasz?
Kołodziejczyk Artur
-
Od przypadka do przypadka Przewodnik ...
Goszczyńska Halina, Magajewska Mirosława
-
Polskie wątki w życiu Michaiła Hellera
Piekara Jędrzej
-
Pedagogika przedszkolna z metodyką
Tadeusz Jamłużna, Wiesława Leżańska
-
Zeszyt laboratoryjny dla studentów ki...
Seliger Piotr
-
Róża Luksemburg a rewolucja rosyjska
Ciołkosz Adam
-
Liegko i prosto. Urowień A2-B1. Uczeb...
Kuca Zoja, Curkan-Dróżka Ełona, Bojanowska Ewa, Nevzorova-Kmech Elena, Rodak Anna
-
Predperevodcheskiy analiz teksta kak ...
Bednarczyk Anna
-
„Już nie Żydowica, a ocalona”
Eliza Matusiak, Joanna Bachura-Wojtasik
-
Jędrzej Moraczewski Wspomnienia Ludzi...
-
Testy dla kandydatów na studia ekonom...
Inglot Urszula, Jackowska Anna, Szcześniak Beata