Úvod do filozofie výchovy
14
%
180 Kč 210 Kč
Sleva až 70% u třetiny knih
Pri analýze postupov v procesoch výchovy a vzdelávania, čiže pri formovaní osobnosti človeka, je nutné v prvom rade uvažovať o pozícii a mieste človeka – jednotlivca i ľudstva ako celku vo svete a živote vôbec. Uvažovať nad skutočným zmyslom života, života každého človeka, podmienkami, súvislosťami a dôsledkami rozdielov medzi jednotlivými kultúrami a civilizáciami, rasami a nachádzať metódy ako existujúce rozdiely odstraňovať v záujme života a perspektív ľudstva vôbec. Je to úloha poznávania celkového vývoja Zeme a živých organizmov v jej prostredí, podmienenosti a spojitosti ľudskej existencie s prírodným prostredím. Na druhej strane je potrebné poznávať ideové usmerňovanie ľudí vplyvom jednotlivých náboženstiev, filozofických prístupov alebo uplatňovaných ideológií a zároveň poznávať ich hodnoty, súvislosti i postupy uplatnenia v nadväznosti na trvalé uplatňovanie, existenciu, rozvoj a vplyv na život človeka i ľudí ako celku. Ďalej sa vyskytuje potreba poznávania úlohy a významu vzdelania, vzdelanosti a gramotnosti vo vývoji ľudskej spoločnosti, presadzovaní noriem múdrosti vzhľadom na potrebnú akulturáciu ľudského života postupne zbavovaného útlaku, zneužívania človeka človekom, vojen, chorôb, nedôstojného života mnohých jednotlivcov i medziľudských vzťahov. Práve múdrosť je spojená s filozofiou, teda láskou k múdrosti (filar – milovať, sofia - múdrosť) ako k podstatnej hodnote života a riešenia jeho problémov, otázok i ťažkostí. Veď práve múdrosť v minulosti dokázala, dokazuje i v súčasnosti a bude dokazovať i v budúcnosti schopnosť prispievať k dynamike života, kultúre a šťastiu človeka, oslave všetkého, čo robí človeka šťastným a spokojným. Je len na škodu životného vnímania, že mnohokrát v dejinách, ale aj v súčasnosti, hrubá sila, dogmatizmus, úzky skupinový záujem, egoizmus a hlúposť zvíťazili nad múdrosťou s dôsledkom zničenia mnohých materiálnych a duchovných hodnôt, vrátane hodnôt najvyšších, čiže ľudských životov. Niet ušľachtilejšej idey a myšlienky ako je myšlienka života, šťastia a spokojnosti i bezpečnosti človeka. K takémuto chápaniu životných hodnôt je potrebné viesť a usmerňovať všetkých ľudí prostredníctvom výchovy a vzdelávania, od detského veku až do dospelosti. V tomto úsilí sa vzájomne stretávajú filozofia a pedagogika, dve spoločenskovedné disciplíny, v spojení ktorých bola vytvorená filozofia výchovy ako hraničná vedná disciplína s úlohou hľadať a riešiť otázky výchovy a vzdelávania v mene života, v mene budúcnosti a v mene skutočnej humanity v procesoch rozvoja človeka a ľudstva.
| Nakladatel: | UJAK Praha |
| ISBN: | 978-80-7452-011-2 |
| Rok vydání: | 2011 |
| Jazyk : | Čeština |
| Vazba: | brožovaná |
| Počet stran: | 108 |
| Zařazení: | monografie • filozofie výchovy |
Mohlo by se vám také líbit..
-
Direkt neu 2 (A2-B1) – balíček (učebn...
-
Němčina pro samouky a pro jazykové kurzy
Helena Šajgalíková; Hubert Hrdlička
-
Německy s úsměvem nově
Dana Drmlová
-
Direkt neu 3 – učebnice s pracovním s...
neuveden
-
Němčina pro zdravotní sestry
Eva Karasová
-
Němčina pro samouky s klíčem
Drahomíra Kettnerová; Veronika Bendová
-
Němčina Deutsch mit Max A1/díl 1
Kolektiv Autorů
-
Němčina pro nejmenší
Gabriela Pavlíková
-
Němčina - Slovíčka a gramatika pro za...
Anneli Billina a kolektiv
-
Kursbuch A1-B1, m. MP3-CD
-
Němčina pro lékaře
Ivana Mokrošová
-
Sprechen Sie Deutsch - 1 kniha pro st...
Doris Dusilová
-
Jak vypracovat bakalářskou a diplomov...
-
Filosofie
-
Vybrané aspekty ovlivňující edukační...
Lukáš Stárek
-
Mezinárodní cestovní ruch
