Ucebnice.cz KnihyDítě a rodinaPedagogika, didaktika
Termín obdržení zásilky
Česká pošta Úterý 18.08
PPL Úterý 18.08
Osobní odběr Středa 19.08
Termíny jsou pouze orientační a mohou se lišit podle zvoleného typu platby. O Průběhu zásilky Vás budeme informovat e-mailem.
Při nákupu většího množství produktů negarantujeme dodání do zobrazeného data

Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej

Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej
7 %

194  Kč 209 Kč

Sleva až 70% u třetiny knih
Publikacja stanowi zbiór studiów poświęconych m.in. kształceniu kompetencji archiwistów w kontekście potrzeb i funkcji społecznych archiwów, nowym trendom w edukacji i ich zastosowaniom w dydaktyce archiwistyki, kształceniu „archiwistów cyfrowych”, a także roli i programom nauk pomocniczych historii w kształceniu archiwistów. Powstanie nowego nośnika i nowych technologii umożliwiających zapis i gromadzenie informacji w formie cyfrowej pozwala postawić pytanie: czy możliwe jest wyodrębnienie nowego nurtu refleksji określonego mianem archiwistyki cyfrowej?Wiążą się z nim dalsze problemy:• Czy nowy nośnik wymaga rewizji dotychczasowych teorii archiwalnych, np.. Pojęć podstawowych, takich jak zespół, czy też powinny one pozostać niezmienione?• Czy tego typu zapisy wymagają wypracowania nowej sieci pojęć?• Czy w dobie nieograniczonej multiplikacji zapisu można wiązać go z miejscem powstania i stosować zasadę pertynencji archiwalnej?• Jak nowy nośnik i technologie wpływają na granice zespołu i jego strukturę?• Jakie metody mogą służyć badaniom autentyczności i wiarygodności zapisu, co wpływa na jego integralność?• Czy nadal niezbędne jest wartościowanie i selekcja dokumentacji?• Po jakim czasie należy ją prowadzić?• Jak powinny zostać zorganizowane systemy zarządzania dokumentacją?• Czy możliwe jest stosowanie w tym zakresie standardów międzynarodowych, takich jak Moreq?Pojawiają się też kluczowe pytania z zakresu dydaktyki:• Czy kształcenie w tym zakresie powinno zostać wyodrębnione, czy – przeciwnie – połączone z archiwistyką klasyczną?• Jaki kształt powinny przybrać programy, treści, metody, jakie pomoce dydaktyczne należy tworzyć i jaką rolę powinny pełnić w procesie kształcenia?Pytań będzie zapewne przybywać w miarę nowych doświadczeń, rozwoju technologii i nowych funkcji społecznych. Będą one otwierać nowe kierunki badawcze.W rozważaniach zawartych w niniejszym zbiorze studiów podjęto próbę odpowiedzi na wiele z powyższych kwestii. Nie wyznaczają one jednak kresu refleksji w tej dziedzinie wiedzy, wręcz przeciwnie – nowe doświadczenia wymagać będą budowania nowych modeli teoretycznych i poszukiwania coraz bardziej efektywnych systemów zarządzania dokumentacją i gromadzoną informacją.academiaRavNet
Nakladatel: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego
ISBN: 9788323521259
Rok vydání: 2016
Jazyk : Polština
Vazba: Měkká
Počet stran: 158
Zařazení: Historia Archeologia
Mohlo by se vám také líbit..