Ucebnice.cz Romány • beletrie
Termín obdržení zásilky
Česká pošta Pondělí 16.03
PPL Pondělí 16.03
Osobní odběr Úterý 17.03
Termíny jsou pouze orientační a mohou se lišit podle zvoleného typu platby. O Průběhu zásilky Vás budeme informovat e-mailem.
Při nákupu většího množství produktů negarantujeme dodání do zobrazeného data

Posuzování rozvoje kompetence k učení ve výuce

Posuzování rozvoje kompetence k učení ve výuce
20 %

92  Kč 115 Kč

Expedujeme 1 až 2 dny

Sleva až 70% u třetiny knih
Mladí lidé opouštějící současnou školu by si z ní měli odnést především schopnosti a chuť se trvale učit. Jak toho dosáhnout ve školní výuce? Odpovědí na položenou otázku je tato publikace. Ve svých východiscích se opírá jak o empirické výzkumy, tak sdílená odborná přesvědčení. Autoři nabízejí strukturované nahlížení na školní výuku skrze situace, které napomáhají rozvoji kompetence k učení. Tyto situace jsou v publikaci charakterizovány. Na jejich základě byl navržen pozorovací arch. Ten byl výzkumně prověřen a je doložena jeho vysoká spolehlivost v rukou zaškolených a zacvičených pozorovatelů. Představená metoda pedagogického empirického výzkumu může sloužit těm, kteří do strategie výzkumného bádání zařazují pozorování výuky a tematicky se orientují na kompetenci k učení. Publikace může být přínosná i pro učitele. Obsahuje relativně konkrétní popis ideální výuky a tím dává učitelům inspirační zdroje pro orientaci vlastní výuky. Může být využita i pro přípravu učitelů či v jejich dalším vzdělávání.
Autor:
Nakladatel: Karolinum
ISBN: 9788024620572
Jazyk : Čeština
Vazba: brožovaná
Počet stran: 110
Zařazení: kolektivní monografie • pedagogická evaluace • kompetence k učení • pedagogická metodologie
Mohlo by se vám také líbit..