Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu
9
%
342 Kč 375 Kč
Expedujeme 1 až 2 dny
Sleva až 70% u třetiny knih
Sborník příspěvků z mezinárodní konference Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu (Prezentace školství a vzdělanosti), která proběhla na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v říjnu roku 2012 na počest 120. výročí založení Národního pedagogického muzea a knihovny J. A. Komenského, zahrnuje texty autorů takřka z celé střední Evropy – z České republiky, Polska, Slovenska a Rakouska. Konference se zúčastnili filozofové, historici, pedagogové, pracovníci muzeí, knihoven a dalších vzdělávacích institucí. Cílem setkání bylo promyslet filozofická a pedagogická východiska evropské podoby vzdělanosti zejména v souvislosti s národní kulturou, jazykem, tradicí a potřebou porozumět lépe vlastní současnosti.
V tomto kontextu vyvstala „Evropa“ nikoli jako pojem geografický, nýbrž jako označení určitého duchovního společenství. Intence celku, jež je vlastní evropskému pojetí filozofie a vzdělanosti, je protikladem všem podobám partikularismu (tedy i národních kultur). V souvislosti s tím vyvstala řada otázek: Může pravé myšlení a pravá vzdělanost vyrůst bez hloubky tradice a zakotvení ve vlastní, národní kultuře, nebo se z ní rodí? Jaký je vztah jazyka a vzdělanosti, co lze a nelze v národním jazyce vyjádřit? Zda a jak ovlivňuje politika úroveň vzdělanosti? Z těchto hledisek (spolu s Komenským a jeho snahou o nápravu věcí lidských – filozofie, politiky, náboženství) promýšlíme podíl a přínos význačných osobností filozofického a pedagogického myšlení, které nesporně založily, formovaly a ovlivnily vzdělanost ve svých vlastních zemích a zároveň prolomily úzce regionální hranice vlastního národního myšlení směrem k celku (k Evropě). Pozornost, především ta dějinně pedagogická, směřuje k analýze institucí, jejichž činnost formuje a ovlivňuje tehdejší i budoucí pedagogický diskurz.
V tomto kontextu vyvstala „Evropa“ nikoli jako pojem geografický, nýbrž jako označení určitého duchovního společenství. Intence celku, jež je vlastní evropskému pojetí filozofie a vzdělanosti, je protikladem všem podobám partikularismu (tedy i národních kultur). V souvislosti s tím vyvstala řada otázek: Může pravé myšlení a pravá vzdělanost vyrůst bez hloubky tradice a zakotvení ve vlastní, národní kultuře, nebo se z ní rodí? Jaký je vztah jazyka a vzdělanosti, co lze a nelze v národním jazyce vyjádřit? Zda a jak ovlivňuje politika úroveň vzdělanosti? Z těchto hledisek (spolu s Komenským a jeho snahou o nápravu věcí lidských – filozofie, politiky, náboženství) promýšlíme podíl a přínos význačných osobností filozofického a pedagogického myšlení, které nesporně založily, formovaly a ovlivnily vzdělanost ve svých vlastních zemích a zároveň prolomily úzce regionální hranice vlastního národního myšlení směrem k celku (k Evropě). Pozornost, především ta dějinně pedagogická, směřuje k analýze institucí, jejichž činnost formuje a ovlivňuje tehdejší i budoucí pedagogický diskurz.
| Autor: | Slawomir Sztobryn |
| Nakladatel: | Karolinum |
| ISBN: | 9788024622866 |
| Jazyk : | Čeština |
| Vazba: | brožovaná |
| Počet stran: | 478 |
| Zařazení: | výchova a vzdělávání • sborníky konferencí • pedagogové • podpora vzdělávání • vzdělávací instituce |
Mohlo by se vám také líbit..
-
Metuzalém - O stárnutí a stáří
Lucie Bankovská Motlová
-
Válečný chirurg
Václav Smrčka
-
K hříchu i modlitbě
Lenderová, Milena
-
Beyond Decadence
Peter Butler
-
Návraty
Králová, Kateřina; Kubátová, Hana
-
Historici, historiografie a dějepis
Jan Kuklík
-
Ir más allá?
Kolektiv Autorů
-
Hospodářský vzestup českých zemí od p...
Zdeněk Jindra
-
Fenomén: Polská literární reportáž
Kolektiv Autorů
-
Umění a kultura království Benin
Joseph Nevadomsky
-
Ťing-Ťie: Poznámky k písním ze světa ...
Vlastimil Zuska
-
Válečné dětství a mládí (1939–1945) v...
Čeňková, Jana
-
Dramatik František Adolf Šubert
Antonín Veselý
-
Jan Zábrana: básník, překladatel, čtenář
Kalivodová Eva
-
Mikuláš Puchník
Budský, Dominik
-
Počátky pražského reformního hnutí, 1...
Marin, Olivier
