Homéros Ílias XIII-XXIV (slovensky)
17
%
379 Kč 454 Kč
Odesíláme do 3 až 5 dní
Sleva až 70% u třetiny knih
O tom, kto je autorom Íliady, sa vedú už od staroveku nekonečné diskusie, čo sa nazýva aj homérskou otázkou. Názory na autorstvo sa rôznia. Jedni bádatelia sa prikláňajú k tomu, že ide skutočne o jediného autora, Homéra, a polemizujú aj o tom, že bol priamym účastníkom bojov pri Tróji. Iní tieto tvrdenia popierajú a prikláňajú sa k tomu, že epos bol zostavený viacerými básnikmi, resp. poskladaný z viacerých menších diel. A najradikálnejšie názory tvrdia, že Homéros vôbec neexistoval. Väčšina bádateľov sa však prikláňa k autorstvu Homéra a jeho existenciu uvádza do 8. stor. pred Kr. Odhliadnuc od problematiky autorstva, epos Ílias pôsobí uceleným dojmom, plán deja je jednotný a plynulý. Čítanie veršov eposu poskytuje čitateľovi vynikajúci umelecký zážitok a možnosť načrieť do starovekej minulosti, zájsť cez Homérove verše na pláň pred trójske hradisko a tábor Grékov. V druhej polovici eposu sa šťastie v bojoch úplne odklonilo od veliteľa Achájcov Agamemnona a na bojisku dominuje vodca Trójanov Hektór. Ten podniká totálny útok na grécky tábor, podpaľuje lode. Zdá sa, že jeho víťazstvo je len otázkou času a že naňho čaká už iba sláva. Keď však Achilleus uvidí zo svojho tábora horieť lode, dá sa obmäkčiť a povolí svojmu vojsku zasiahnuť do bojov. No nepostaví sa na čelo vojska, Achilleovo miesto zaujme jeho najbližší druh Patroklos. Bohovia však nenechajú ani Achillea len tak sedieť v tábore. Zakrátko si aj on má obliecť novú zbroj a opäť zasiahnuť do bojov. V knihe je tiež uvedená druhá časť štúdie Ivana Janeka Homérova Ílias, zapodievajúca sa historickým rámcom mykénskej epochy a preberajúca jednotlivé časti eposu.
| Nakladatel: | THETIS, s.r.o. |
| ISBN: | 978-80-89520-01-5 |
| Rok vydání: | 2011 |
| Jazyk : | Slovenština |
| Vazba: | brožovaná |
| Počet stran: | 296 |
Mohlo by se vám také líbit..
-
Anthroposofické pojetí světa a člověk...
Vít Ronovský
-
W trosce o wychowanie w szkole
Łobocki Mieczysław
-
Sposoby aktywizowania uczniów w szkol...
Sawiński Julian Piotr
-
Dlaczego piątkowi uczniowie pracują d...
Kiyosaki Robert T.
-
Zdrowy rozwój człowieka część 2
Steiner Rudolf
-
Jak napisać pracę dyplomową Poradnik ...
Eco Umberto
-
Zdrowy rozwój człowieka część 1
Steiner Rudolf
-
Kocham mówić Diagnoza i terapia zabur...
Cieszyńska Jagoda
-
Kocham mówić Powiedz mi co odczuwasz
Cieszyńska Jagoda
-
Społeczne konteksty edukacji medialnej
-
Ćwiczenia artykulacyjne głoski dźwięc...
Senkowska Bożena
-
Język rosyjski jako przedmiot nauczan...
-
Rétorika
-
Myšlienky k sebe samému
Marcus Aurelius
-
Sofokles
-
Seneca: Listy Luciliovi I-X
