Mezigenerační učení
15
%
247 Kč 290 Kč
Sleva až 70% u třetiny knih
Mezigeneračnost je jedním z nejpřirozenějších aspektů učení, jež nás provází po celý život. Jsme zvyklí, že mezi učícím se a tím, kdo učí, je často výraznější věkový rozdíl. Obecně se předpokládá, že právě tento rozdíl zajistí dostatek informací, podnětů a zkušeností, jež mohou učícího se obohatit. V této knize se snažíme tuto „samozřejmost“ mezigeneračního učení zproblematizovat. Ukazujeme, že učební situace, v nichž se setkávají lidé z odlišných generací, jsou specifické v řadě ohledů: z hlediska obsahů učení, aktivity jednotlivých aktérů při poskytování a přijímání učebních podnětů, různorodostí učebních situací a příležitostí k nim. Aktéři mezigeneračního učení musí čelit různým výzvám, ale zároveň si mohou odnášet specifické benefity. Tuto specifičnost rozkrýváme v rovině teoretické, ale zejména empiricky výzkumem mezigeneračního učení v různých sociálních prostředích: ve škole, na pracovišti a v komunitách.
| Autor: | Milada Rabušicová |
| Nakladatel: | Masarykova univerzita v Brně |
| ISBN: | 978-80-210-8460-5 |
| Rok vydání: | 2457 |
| Jazyk : | Čeština |
| Vazba: | Brožovaná bez přebalu lesklá |
| Počet stran: | 298 |
Mohlo by se vám také líbit..
-
Základy obecné mikrobiologie
Miroslav Němec; Dagmar Matoulková
-
Moderní analýza biologických dat 2
Stano Pekár; Marek Brabec
-
Základy fylogenetické analýzy
Miloš Macholán
-
Finanční ústava
Vojtěch Šimíček
-
Forgotten times and spaces
Sandra Sázelová; Martin Novák; Alena Mizerová
-
Přímá demokracie
Vojtěch Šimíček
-
Organická modernita
Jan Dostalík
-
České strany a jejich kandidáti
Petr Spáč
-
Johann Georg Gettner
Margita Havlíčková; Christian Neuhuber
-
Biosocial Interactions in Modernisation
R. L. Cliquet
-
Drahé kameny Moravy a Slezska od rene...
Ivan Mrázek
-
Čeština v pohybu
Eva Minářová; Jana Tušková; Květoslava Klímová; Ivana Kolářová; Marek Lollok;...
-
Representation of Natural Catastrophe...
Dita Trčková
-
Ztraceny v tranzici?
Ladislav Cabada; Vít Hloušek; Petr Jurek
-
Kritické reflexe literárního textu
-
Kvalita (ve) vzdělávání
Tomáš Janík
